[9편] 9급 전공과목 과락론: 어려운 과목일수록 해설을 '느리게' 읽어야 하는 이유

9급 공무원 시험에서 일반행정직, 세무직, 혹은 기술직을 막론하고 많은 수험생들이 공통적으로 공포를 느끼는 구간이 있습니다. 바로 행정법, 행정학, 세법, 관세법 등 방대한 전공과목에서 대거 발생하는 '과락(40점 미만)'의 늪입니다. 이 무시무시한 과락 사태가 벌어지는 가장 결정적인 핵심 원인은 수험생의 머리가 나빠서가 아닙니다. 역설적이게도 시험 날짜가 다가올수록 마음이 급해져 발생하는 '조급함으로 인한 빠른 읽기(속독)' 때문입니다.

시험 범위는 산더미 같고 시간은 없으니, 수험생들은 기출문제집의 해설지를 마치 퀘스트를 깨듯 빠른 속도로 휙휙 읽어 내려갑니다. "좋아, 눈으로 확인하고 체크했으니 다음 페이지로!"라며 속도전을 벌이지만, 안타깝게도 우리의 뇌는 속독을 할 때 텍스트의 표면적인 문자 의미만 겨우 파악할 뿐입니다. 문장 내면에 숨겨진 유기적인 논리적 인과관계는 단 1%도 장기 기억 공간에 저장하지 못합니다. 특히 고도의 정밀한 논리 체계와 법리를 요구하는 공무원 전공과목일수록, 해설을 의도적으로 아주 '느리게' 읽는 고통스러운 불편함을 기꺼이 감수해야만 과락을 면할 수 있습니다.

한 문장씩 집요하게 곱씹으며 던지는 '셀프 질문'

고품질 기출문제 해설 사이트나 교재에서 까다로운 판례나 법령 한 구절을 읽을 때, 그냥 눈으로 웅얼거리며 읽지 마십시오. 한 문장을 읽을 때마다 의도적으로 멈추어 서서 뇌에게 날카로운 질문을 던져야 합니다. "대법원 판사들은 왜 상급 기관의 지침에 불과한 고시에 대해 행정소송의 대상이 되는 외형적 처분성을 인정해 주었을까?", "이 판결이 나오게 된 결정적인 전제 조건과 예외 조항은 무엇인가?"와 같이 문장의 이면을 파악하려 애써야 합니다. 질문을 던지고 스스로 답을 찾는 정지 비행의 시간 동안 뇌의 시냅스는 폭발적으로 결합합니다.

나만의 언어로 투박하게 바꾸어 말하는 '재진술(Paraphrasing)'

해설지에 적힌 딱딱하고 현학적인 법률 용어와 학술적 문장을 그대로 암기하려 들면 백전백패입니다. 해설을 읽고 완전히 이해했다면 눈을 감고 "아, 그러니까 이 사건은 담당 공무원이 절차상 중대한 하자를 저질러서 국가가 피해자에게 돈을 무조건 물어내야 한다는 뜻이구나!"처럼 내 평소 수준의 아주 쉽고 익숙한 언어로 바꾸어 거울을 보듯 중얼거려 보아야 합니다.이 과정은 진도가 극도로 느려지고 진을 빼는 엄청나게 불편한 작업입니다. 그러나 이렇게 나만의 언어로 정제되어 인출된 개념은, 실제 시험장에서 시험지가 찢어질 듯 변형된 함정 선지가 출제되더라도 절대 흔들리지 않는 강력한 과락 방어벽이 됩니다.

현재 공무원 수험가에는 "무조건 빨리, 그리고 많이 회독하는 자가 결국 승리한다"는 검증되지 않은 잘못된 무한 회독의 신화가 팽배해 있습니다. 그러나 인간의 뇌세포가 증명하는 진실은 오직 하나, "가장 제대로, 그리고 가장 느리게 소화해 낸 자가 결국 합격증을 거머쥔다"입니다.

주변의 경쟁자들이 기본서를 몇 회독 돌렸는지, 기출문제집을 몇 권째 뗐는지에 대한 불안감에 절대 흔들리지 마십시오. 단 하나의 기출문제 해설을 마주하더라도 내 뇌가 완벽히 납득하고 이해할 때까지 가장 느린 템포로, 그리고 깊숙하게 파고드는 '바람직한 어려움'을 뚝심 있게 실천하십시오. 그 의도적인 느림과 불편함을 견뎌낸 수험생만이, 다가오는 실제 시험장에서 누구보다 장엄하고 확실한 합격의 영광을 맞이하게 될 것입니다.